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新宝6总管——的过程中要注意什么?
 

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  数的概念对小班幼儿来说是比较抽象的,因此我用“送礼物”这一游戏的形式引导幼儿感知5以内的数量,用实物图片帮助幼儿理解数量的概念,用生活中最常见的积木帮助幼儿巩固数量的概念。在活动中,幼儿的学习积极性始终很高,个别幼儿在活动结束后,看到积木就自然而然地数了起来。但在活动中也发现个别能力较强的幼儿只拿了数量为2的实物卡,因此很容易就做好了,而也有能力较弱的幼儿拿了数量为5的实物卡,做的时候就有点困难,针对这一现象,我认为在活动中有必要提醒幼儿有选择地拿取卡片,对每个幼儿都有更好地发展。


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